Behavior Expectations/Expectativas de comportamiento
The following is a list of our general expectations for each student’s behavior:
La siguiente es una lista de nuestras expectativas generales para el comportamiento de cada estudiante:
Respeto demostrado a otros estudiantes y adultos.
Capacidad para seguir instrucciones
Capacidad para sentarse en silencio durante el pase de lista
Comportamiento apropiado EN TODO MOMENTO
Los problemas menores se manejarán utilizando métodos similares a los utilizados en el aula, como el tiempo de espera y la eliminación de privilegios. Los incidentes más graves se registrarán en un formulario de disciplina para la firma de los padres. Esto se llama un "relato".
El problema se discutirá con el niño y el Director de ASP le indicará el comportamiento apropiado.
The following is a list of our general expectations for each student’s behavior:
- Respect shown to other students and adults
- Ability to follow directions
- Ability to sit quietly during roll call
- Appropriate behavior AT ALL TIMES
- Minor problems will be handled using methods similar to those used in the classroom such as time out and taking away privileges. More serious incidents will be recorded on a discipline form for parent signature. This is called a “write-up”.
La siguiente es una lista de nuestras expectativas generales para el comportamiento de cada estudiante:
Respeto demostrado a otros estudiantes y adultos.
Capacidad para seguir instrucciones
Capacidad para sentarse en silencio durante el pase de lista
Comportamiento apropiado EN TODO MOMENTO
Los problemas menores se manejarán utilizando métodos similares a los utilizados en el aula, como el tiempo de espera y la eliminación de privilegios. Los incidentes más graves se registrarán en un formulario de disciplina para la firma de los padres. Esto se llama un "relato".
El problema se discutirá con el niño y el Director de ASP le indicará el comportamiento apropiado.
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Behavior Incidents
Serious incidents which will results in a “write-up” include:
Los incidentes graves que darán lugar a una "revisión" incluyen: Luchando Herir a otro niño (que incluye "Bullying" de cualquier forma) Tirar piedras, palos, tierra, etc. Desobedecer a los miembros del personal Falta de respeto Lenguaje inapropiado - blasfemias Dañar o destruir la propiedad escolar Salir de un área supervisada sin permiso |
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Behavior Consequences/Consecuencias de comportamiento
Because we want our program to be a positive environment for your child and all children who attend, we have developed the following consequences if the rules are not followed:
First Write-Up:
1. The Director will speak to the parent at pick-up time and explain the problem. The parent will sign the discipline form.
Second Write-Up:
2. Same as #1.
Third Write-Up:
3. Same as #1 and the child will be suspended from the program.
Debido a que queremos que nuestro programa sea un ambiente positivo para su hijo y todos los niños que asisten, hemos desarrollado las siguientes consecuencias si no se siguen las reglas:
Primera reseña:
1. El Director hablará con los padres a la hora de recoger y explicará el problema. El padre firmará el formulario de disciplina.
Segunda reseña:
2. Igual que el # 1.
Tercer artículo:
3. Igual que # 1 y el niño será suspendido del programa.
Because we want our program to be a positive environment for your child and all children who attend, we have developed the following consequences if the rules are not followed:
First Write-Up:
1. The Director will speak to the parent at pick-up time and explain the problem. The parent will sign the discipline form.
Second Write-Up:
2. Same as #1.
Third Write-Up:
3. Same as #1 and the child will be suspended from the program.
Debido a que queremos que nuestro programa sea un ambiente positivo para su hijo y todos los niños que asisten, hemos desarrollado las siguientes consecuencias si no se siguen las reglas:
Primera reseña:
1. El Director hablará con los padres a la hora de recoger y explicará el problema. El padre firmará el formulario de disciplina.
Segunda reseña:
2. Igual que el # 1.
Tercer artículo:
3. Igual que # 1 y el niño será suspendido del programa.
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Please keep in mind that the After School Program may not be an appropriate place for all children. We reserve the right to dismiss a child from the program permanently if he/she displays an inability to follow the rules and repeatedly engages in disruptive behavior which causes distress to other children.
Please discuss these behaviors and discipline guidelines with your child. Your cooperation and support is requested in order to maintain a happy and safe environment for your child. Tenga en cuenta que el programa después de clases puede no ser un lugar apropiado para todos los niños. Nos reservamos el derecho de despedir a un niño del programa de manera permanente si él / ella muestra una incapacidad para seguir las reglas y se involucra repetidamente en un comportamiento disruptivo que causa angustia a otros niños. Discuta estos comportamientos y pautas de disciplina con su hijo. Se requiere su cooperación y apoyo para mantener un ambiente feliz y seguro para su hijo. |
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